| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 屯山微電影、表演樂陶陶~結合屯山自然環境的陶藝、表藝與微電影 |
| 活動目標 | 一、外聘專業藝文師資，深化表演藝術教育課程，提升教學品質。
二、教師透過觀摩-協同-成長-自主四個歷程，提升藝文教學的能力。
三、透過本課程之實施，促進學校與社區之融合，深化與活化本校校本課程，並提升校內師生之
人文與美學素養。
(1)一二年級陶藝課程：觀察、探索與感受生活周遭的事物，透過陶土捏塑技巧的學習，表達對
周遭事物、社區建築的創意想像與情感，使陶土捏塑成為其表達溝通的另一種媒介，豐富
其身心靈。
(2)三四年級表演藝術課程：透過學習歷程，引導四年級學生認識表演藝術的意義與影響，感知
自我的身心靈性，同時也針對三年級學生規劃初階課程，對自然、人為、社會、個人產生
連結，由此開展美愛的視域。(原計畫送審之六年級課程，因學校師資結構改變，改為三年
級課程)
(3)五六年級影片製作課程：結合本校校訂課程，以在地之自然與人文資源為基礎，透過影片製
作作成紀錄，探索與發現社區之美，發掘內心的喜悅與感動，進而透過影片作品發表，讓
孩子能串連、展現出在地的故事。 |
| 活動內容簡介 | 1.一二年級陶藝課程：觀察、探索與感受生活周遭的事物，透過陶土捏塑技巧的學習，表達對周遭
事物、社區建築的創意想像與情感，使陶土捏塑成為其表達溝通的另一種媒介，豐富其身心靈。
2.四六年級表演藝術課程：透過學習歷程，引導學生認識表演藝術的意義與影響，感知自我的身心
靈性，進而對自然、人文、社會、個人產生連結，由此開展美愛的視域。
3.五六年級影片製作課程：結合本校校訂課程，以在地之自然與人文資源為基礎，透過影片製作作
成紀錄，探索與發現社區之美，發掘內心的喜悅與感動，進而透過影片作品發表，讓孩子能串連、
展現出在地的故事。
4.結合此三類課程整合屯山學生在本課程中的學習表現：高年級學生創作微電影腳本與分鏡、低年
級的陶土課程的作品為道具、以及中年級表演教學的肢體表現。最後由高年級學生掌鏡拍攝，整合
為一部屯山微電影，作為本年度藝術深耕課程之高年級學生學習表現。
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| 專案聯絡人 | 詹于倩 |
| 聯絡方式 | 28012591#810 |
| Email | e35014@apps.ntpc.edu.tw |
| 學校地址 | 新北市淡水區淡金路五段111號 |
預計要舉辦的
活動場地 | 新北市屯山國小 |
活動預計辦理
時間開始日 | 2023/9/25 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2024/7/31 |
申請媒合
截止時間 | 2023/10/25 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 80 |
| 主辦單位 | 教育局 |
| 承辦單位 | 屯山國小 |
我在尋找的
專長 | 電影 |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | 有小學生藝術教學的經驗 |
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