活動內容簡介
(一)112學年度接續110、111學年度的學習成果,要繼續將「直笛」與「陶藝」加深加廣,以此為課程主軸提出申請計畫,希望透過藝術家的專業知能活化教學,豐富孩子的學習經驗;更期望藉由藝術家和校內教師進行協同教學,提升本校教師的藝術領域教學知能。
(二)受限於學校的規模,學校正式教師的專長並不平均,目前僅有一位音樂專長的正式教師。除了要擔任合唱團指揮的指導老師,也要擔任班級導師,因此部分年級的音樂課需要外聘專業師資支援,而合唱團也需要伴奏的指導老師,期盼藝術家進駐校園,與校內教師共同發展學校藝術課程,落實藝術教育,提升學生人文涵養。
(三)本校各年級的視覺藝術課程教師以外聘鐘點教師為主,而且校內沒有發展陶藝課程所需的設備機具,因此與陶藝工作室的專業師資合作,以親近素材、動手試探、創作表現、作品展覽為課程主軸,老師指導學生在校內將作品完成後,可以將學生作品帶回工作室進行後續的窯燒,解決了學校沒有設備的困境。