活動目標
(一)透過表演藝術教學活動,發展感受性的情意教學,除豐富學生的美感經驗,陶冶學生的性情,豐富學生的生命外,更盼建立學生的自信心,尋求學習過程之高峰經驗與團隊合作精神。
(二)提高家長及社區人士參與並支持學校學習活動,帶動並永續發展整個社區藝術與文化等活動。
(三)實施過程中,透過不斷溝通與檢討,辦理教師增能研習,教師團隊有效推動與落實。
(四)學期中參加舞蹈市賽、全國賽;學期末辦理「尋找大明星」選拔活動,提供創意發表的機會;校慶運動會大會舞,為每一學生表演的大平台。
(五)積極尋求外部支援,並參與社區展演,以籌措永續經營之經費。
(六)校內教師除持續增能創新教學,並能能獨當一面進行藝文教學,以達永續經營、深耕教學之精神。
活動內容簡介
1.向下紮根:外聘表演藝術教師到校授課,使一到六年級學生皆能定期上課接觸基礎韻律課程,為使全校學生均有機會接觸表演課程,規劃階段性的曲目,課程向下紮根,讓全校學生均能體驗領受表演藝術之美。
2.尋藝之旅:安排學生參觀臺南市舞蹈比賽、英語讀者劇場、奇巧劇團、彩虹劇團等演出,實際了解參與藝術表演流程,增廣藝術見聞,提升學生學習興趣。
3.薪火相傳:辦理教師藝文增能研習,並由藝術家和本校教師進行協同教學,提昇教師之藝術教學技能與課程品質。
4.創藝流傳:辦理全校性才藝表演「尋找大明星」,學生將課堂所學,搭配手做道具,提昇學生創作能力,亦提供多元富創意的獨特表演,給予學生作品發表的舞臺及機會。校慶運動會更是全校學生展現的大平台。
5.社區共榮:每學期一次成果展演,安排家長及社區共同參與,提升整個社區藝文欣賞風氣。並積極配合社區廟宇、區公所、農會等活動,擔綱開場表演團體,以回饋社會。