| 類別 | 藝文深耕 |
| 狀態 | 結案 |
| 計畫標題 | 平溪粉吸睛2.0-藝起來溪戲 |
| 活動目標 | 一、結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資，深化學校本位藝術與人文課程推展，提升藝術與人文教學品質。
二、強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞及創作能力，進而涵養藝術人口，豐富其生活與心靈。
三、結合本局「品德、健康、自然、能力」四大教育主軸，進一步美化及優質化學生的生活素養與情懷，建構卓越的新北市「心」教育。
四、營造學校生活美學環境及藝術展覽場域，提供使學生樂於接觸藝術的環境空間與教學場域，提供學生從小接觸美術欣賞與表現的機會和環境，培養藝術潛力人才。
五、藉由「藝術與美感深耕教育推動」之規劃與營運，將「藝術家藝文團體」、「學校藝術教師」與「學校社區」三位一體自然結合，融入學校本位課程，深化學校美感教育，提升美感教學品質，達成美感教育永續發展的目標深
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| 活動內容簡介 | 1)計畫源起：
本校位於平溪區，地處偏遠，近年來由於少子化的影響，學生人數驟減，目前學生人數為 40人。隔代教養或單親家庭比率偏高，由於弱勢家庭文化刺激少，藝術與人文薰陶不足。希望透過藝文深耕計畫培養藝文氣息，營造校園接觸藝術的學習環境，並透過表演藝術給每個孩子一個舞台，增進其自信心與多元發展的目標。
本校申請計畫之目的，除了聘請表演藝術老師到校指導學生，讓學生能感受藝文之美外，也讓校內老師有學習增能的機會。不但吸收外聘教師的教學優點，提升教學的效能，在與外聘教師的共同備課之下，能更確實達成融入在地文化的目標，統整藝文學習的活動，深化課程內涵。
(2)實施方式：
學生學習─特邀表演藝術教師在18週內定期到校，讓學生全體均能輪梯學習。
協同方式─藝術家、臺藝大教授與本校教師共同備課，校內老師除協同教學外也能從旁學習。
教師進修─以週三進修排定教師研習，教導教師如何應用於課程中，型塑欣賞的學習氛圍。
表演平台─學校臉書為虛擬平台，小朋友、老師、家長平常就能從臉書上觀看影片和相片；平溪區三校共同舉辦美展和成果發表會，校外街頭表演，訓練膽量、自我要求、鑑賞能力。 |
| 專案聯絡人 | 黃敏淳 |
| 聯絡方式 | 24951038#205 |
| Email | melody004731@apps.ntpc.edu.tw |
| 學校地址 | 新北市平溪區平溪街56號 |
預計要舉辦的
活動場地 | |
活動預計辦理
時間開始日 | 2020/9/10 |
活動預計辦理
時間截止日 | 2021/1/29 |
申請媒合
截止時間 | 2021/10/29 |
| 已有經費 | 教育部專案 |
| 尚缺經費 | 0 |
| 參加人數 | 0 |
| 主辦單位 | |
| 承辦單位 | |
我在尋找的
專長 | |
| 藝文領域 | 視視覺藝術 |
要求具備的
藝文教學經驗 | |
| 相關文件 | |
