藝拍即合-藝文深耕成果清單

Deep

藝文深耕

::: Home > 藝文深耕 > 教學分享

教學分享

開始日期開始日期結束日期

關鍵字關鍵字查詢

舞動大成．蹈影婆娑

上傳日期：2025/2/13

表演課程、音樂課程、視覺藝術課程低年級：基礎律動與肢體開發、好煩的小企鵝，合唱，創意美術。中年級：基礎律動與肢體開發、小荷魚趣，直笛、合唱，校園植達車。高年級：基礎律動與肢體開發、歡天喜鼓慶迎春，直笛、兒歌童謠，校園植達車。
臺南市113學年度學校藝術深耕教學計畫

上傳日期：2024/12/20

課程規劃： 1.辦理期程：自113年 10 月14日起至 114 年3 月24 日止。 2.實施對象：三、四年級共6個班級，計131位學生。 3.結合領域：藝術與人文-視覺藝術 4. 課程進行週/節數：藝術家預計入班授課18週(上學期12週，下學期6週)，每週每班 1 節，合計108節。課程內容： 1.禪繞畫基本認識 2.禪繞畫基本圖樣 3.禪繞畫圖樣組合 4.學生作品成果展
臺東縣113學年度三仙國民小學藝術與人文教學深耕學校計畫：三仙寶抱鼓plus

上傳日期：2024/10/23

一、活動內容說明：三仙國小以阿美族學生為主，寶抱鼓則一直都是比西里岸部落的文化特色，本校自107年起發展寶抱鼓課程，至今已進入第6年，期望透過寶抱鼓的鼓聲傳遞族群情感、傳承部落文化精神病其帶學生透過擊鼓建立信心，帶著屬於阿美族文化的精神，持續發光發熱。二、活動進行方式：（一）藝術深耕課程於一般授課時間內進行，由藝術家主教，校內教師輔教並協助秩序管理等。（二）教學內容以課綱為導向，融入素養課程並推動藝術與人文素養學習。（三）必要時教學成果配合校內或校外展演活動。
百松學園~美藝興仁舞動童年

上傳日期：2024/10/21

表演藝術類，高年級班級每學期藝術與人文課程中，安排其中1節為表演藝術課。
113學年度高雄市油廠國小藝術深耕計畫-油你真好，繽紛油廠

上傳日期：2024/10/21

藝術深耕帶來的表演藝術課程結合校訂課程所舉辦的「歲末感恩音樂會」及「感恩馨油才情」展演活動，在教學現場中展現出更豐富的內容與樣貌，讓學生在多元的藝術形式中找到自我，都能在舞台上閃耀光芒，展現他們的活力與才華，進一步提升藝術修養與表現能力，並在未來的學習中持續發掘和享受藝術的美好。
南投縣113學年度推動國民中小學藝術深耕教學計畫

上傳日期：2024/10/16

1.簡易節奏樂器、曲調樂器的基礎演奏技巧。 2.音樂符號與讀譜方式，如：音樂術語、唱名法等。記譜法，如：圖形譜、簡譜、五線譜等。 3.相關音樂語彙，如：節奏、力度、速度等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。 4.相關音樂語彙，如曲調、調式等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。 5.音樂活動、音樂會禮儀。 6.音樂與生活。 7.音樂相關藝文活動。 8.音樂與群體活動。
113學年度高雄市阿蓮國中藝術深耕教學計畫錦飛鳳傀儡戲劇團校園扎根計畫

上傳日期：2024/10/8

1、藉由專業劇團的經驗與帶領，培育傳統傀儡戲人才，從基本操偶技巧訓練、口白發聲技巧表演訓練、配樂、布景道具到劇目創思，逐步漸進建構學生傀儡偶戲表演之能力，進而落實高雄地區的傳統傀儡戲推動，達到學生對藝文欣賞的樂趣與欣賞能力，並落實藝術向下紮根的目標。 2、藉由完整的傳統傀儡戲教育課程，以豐富多樣的內容學習，培育學生專業的傳統傀儡戲素養，達到審美能力的養成，進而推動學生品格教育，提升整體文化生活素養，厚植高雄地區傳統傀儡戲的演出與教育推廣。
花蓮縣信義國小「113學年度藝術與美感深耕計畫」實施推廣計畫

上傳日期：2024/9/30

本方案課程設計以繪畫、表演(肢體律動)課程為主軸，融入藝術領域課程，結合本校學校本位課程推展，達到藝術教育生活化與涵養品格的學習目的，並透過專業藝術家的技能、經驗及豐富有趣的教學過程，引發學生內在情感對身處的環境有更深層及不同面向的體驗，進而促使其對環境保護重要性的認同。
平溪粉吸睛6.0-藝起來溪戲

上傳日期：2024/9/25

本校位於平溪區，地處偏遠，平溪區乃全國人口最少的行政區，再加上少子化的衝擊，學生人數驟降，目前國小部學生人數為21人。隔代教養或單親家庭比率偏高，由於弱勢家庭文化刺激少，藝術與人文薰陶不足。希望透過藝文深耕計畫培養藝文氣息，營造校園接觸藝術的學習環境，並透過表演藝術給每個孩子舞台，達到增進其自信心與多元發展的目標。本校申請計畫之目的，除了聘請表演藝術老師到校指導學生，讓學生能感受藝文之美外，也讓校內老師有學習增能的機會。不但吸收外聘教師的教學優點，提升教學的效能，在與外聘教師的共同備課之下，能更確實達成融入在地文化的目標，統整藝文學習的活動，深化課程內涵。

選擇頁:

^