藝拍即合-藝文深耕成果清單

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教學分享

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台南市漚汪國小113學年度藝術與美感深耕計畫

上傳日期：2025/6/16

本課程為舞蹈產出型，實施方式如下： 1.辦理時間：113年8月30日至114年6月30日，每週二全天由藝術家到校教學。 2.辦理地點：舞蹈教室、禮堂。 3.實施對象：全校學生（約240人）。 4.活動方式：由藝術家到各班進行教學，引導學生學習肢體開發、舞蹈動作，並將實地的練習結果於期末展出。 5.成果發表: 113年12月期末創意舞蹈比賽、114年3月校慶學習成果發表。 6.評量方式：展演及實作
113學年度高雄市五福國小藝術深耕教學計畫(齊聚藝堂)

上傳日期：2025/6/12

本校於一到六年級實施，課程中透過戲劇遊戲及戲劇基礎訓練來加強學生口語表達能力、情緒展現及團隊合作人際關係等，課程結束後以演出作為成果展現。
雲端踢踏響.林中響踢踏

上傳日期：2025/5/8

1.老師教導基本舞步，帶領學生培養良好的律動感與節奏感。 2.結合歌曲或組曲，以基本舞步加上變化舞步、手部動作等編成一支完整的舞蹈。 3.學生能夠於各項邀約活動進行展演，並於期末進行成果發表。
溪南國小113學年度藝術深耕計畫「美力溪南」

上傳日期：2025/4/4

合作形式：由藝術家設計教學內容，各班級教師擔任協同教師。教師與藝術家隨時討論教學成效，並適時調整課程。本校教師團隊負責後製支援，包括音樂蒐集與剪接、道具製作等。配合時間：低年級：生活與健體領域。中高年級：藝文領域與健體領域。藝術類別：肢體開發表演藝術。教導學生表演藝術欣賞、基本技法及應用於生活情境。教學目標：透過創造性肢體學習，達成藝術領域各分段能力指標。實施方式：由藝術家擔任主教，各級教師協同授課。教師負責紀錄課堂內容、拍攝上課情況，並處理學生臨時狀況。
花蓮縣立國風國中112學年度學校藝術領域深耕教學計畫成果

上傳日期：2025/3/8

課程理念國風國中舞蹈校隊集結七、八、九年級，喜愛舞蹈藝術及跳舞的同學，由於校內並無專業舞蹈師資，因此邀請花蓮在地舞蹈團體的專業師資，協同校內藝術老師，帶領同學認識現代舞蹈，體驗現代舞蹈之美與肢體情感傳達，並藉由課程中發展出舞蹈作品，讓同學能有機會參與展演，開拓國際視野，站上更大的舞台發表。
舞動大成．蹈影婆娑

上傳日期：2025/2/13

表演課程、音樂課程、視覺藝術課程低年級：基礎律動與肢體開發、好煩的小企鵝，合唱，創意美術。中年級：基礎律動與肢體開發、小荷魚趣，直笛、合唱，校園植達車。高年級：基礎律動與肢體開發、歡天喜鼓慶迎春，直笛、兒歌童謠，校園植達車。
看見西拉雅親近吉貝耍

上傳日期：2025/1/14

本方案之課程發展動機希冀在培育學生美感基本知能與素養之外，推動傳統文化的認同。美感教育須從小紮根，在生活環境中陶養，經由參與式學習培養美的感受力、想像力、創造力、實踐力，具備藝術文化素養，達到終身學習的目的，因此本校藝術深耕課程結合西拉雅文化與吉貝耍特殊的風俗習慣，自103年度起開始申請以視覺藝術和表演藝術為主軸，並結合在地文史及藝術工作者參與協助藝術課程的發展。
臺南市113學年度學校藝術深耕教學計畫

上傳日期：2024/12/20

課程規劃： 1.辦理期程：自113年 10 月14日起至 114 年3 月24 日止。 2.實施對象：三、四年級共6個班級，計131位學生。 3.結合領域：藝術與人文-視覺藝術 4. 課程進行週/節數：藝術家預計入班授課18週(上學期12週，下學期6週)，每週每班 1 節，合計108節。課程內容： 1.禪繞畫基本認識 2.禪繞畫基本圖樣 3.禪繞畫圖樣組合 4.學生作品成果展
113學年度高雄市油廠國小藝術深耕計畫-油你真好，繽紛油廠

上傳日期：2024/10/21

藝術深耕帶來的表演藝術課程結合校訂課程所舉辦的「歲末感恩音樂會」及「感恩馨油才情」展演活動，在教學現場中展現出更豐富的內容與樣貌，讓學生在多元的藝術形式中找到自我，都能在舞台上閃耀光芒，展現他們的活力與才華，進一步提升藝術修養與表現能力，並在未來的學習中持續發掘和享受藝術的美好。

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