媒合資源查詢 視23度半的藝文饗宴—兒童畫 3 62012準備中 追蹤 嘉義縣結合藝術家或藝文工作室與學校藝文師資，推動學校本位藝術與強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞及創作能力，培養學生對藝術的... 表23度半的藝文饗宴—律動 3 62012準備中 追蹤 嘉義縣結合藝術家或藝文工作室與學校藝文師資，推動學校本位藝術與強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞及創作能力，培養學生對藝術的... 視23度半的藝文饗宴—奧福 3 62012準備中 追蹤 嘉義縣結合藝術家或藝文工作室與學校藝文師資，推動學校本位藝術與強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞及創作能力，培養學生對藝術的... 視美哉黎明～藝術小芽子，「墨」韻童「畫」情 2 82012準備中 追蹤 嘉義縣1.結合藝術家與學校師資深化本位課程，增進教師繪畫及書法之教學能力。 2.開發師生藝術欣賞與創作體驗之潛能，增進藝術欣賞及藝術創... 視美哉黎明～藝術小芽子，「墨」韻童「畫」情 2 82012準備中 追蹤 嘉義縣1.結合藝術家與學校師資深化本位課程，增進教師繪畫及書法之教學能力。 2.開發師生藝術欣賞與創作體驗之潛能，增進藝術欣賞及藝術... 視「老樹下的幸福─藝文LongStay龍田 」 2 62012準備中 追蹤 臺東縣（一）透過教師群與藝術家共同討論設計課程，進行協同教學，以提升「藝術與人文」領域的教學內涵與品質。 （二）強化藝術欣賞與創作... 表舞獅教學 11 212011準備中 追蹤 高雄市1.讓學生能學會地面獅 2.讓全校老師能學會舞獅 視社區美學 10 52011準備中 追蹤 新竹縣1.陶藝之美 表富源采風,聲色生色 9 202011準備中 追蹤 花蓮縣本學區位處偏遠，藝文教育師資不足，擬引進社區資源，發展學校在地特色，並傳承社區文化，增進學生對社區的認同感，帶動藝文教育風氣。 ... 視桃園縣99學年度霞雲國民小學推動國民中小學藝術與人文教學深耕－「教師雕刻教學體驗營」實施計畫 8 92011準備中 追蹤 桃園市一、引導教師嘗試木雕技法，喚起豐富的想像力，積極從事視覺的藝術活動，感受創作的喜樂與滿足。 二、融合專業視覺藝術理論與實務，增... 視桃園縣99學年度草漯國民中學辦理推動國民中小學藝術與人文教學深耕子計畫（六）－文房四寶畫書法研習 7 262011準備中 追蹤 桃園市一、蒐集整合在地藝文資源，營造本校藝術與人文教育氛圍。 二、提升教師、學生藝術與人文知能，透過藝術活動和展演，擴展藝術的視野，... 表桃園縣99學年度大崗國民中學辦理藝術與人文教學深耕實施計畫-手藝創作展創意 7 252011準備中 追蹤 桃園市一、充實藝文教師整體領域教學能力。 二、訓練學生藝文技巧，肯定學生創作，建立自信。 三、建立藝文氣息學校，型塑學校特色。 音南投縣仁愛國民小學99學年度申辦藝術與人文教學深耕計畫 7 222011準備中 追蹤 南投縣（一）以終身學習教育理念，建立多元學習管道，提供原住民參（一）以終身學習教育理念，建立多元學習管道，提供原住民參與學習及成長的機... 視高雄縣99學年度過埤國民小學藝術與人文教學深耕計畫--人文過埤‧藝饗視界 7 212011準備中 追蹤 高雄市1.結合藝術家與團體，擴大策略聯盟合作，深耕藝術潛能開發。 2.統合設計領域課程，進行體驗欣賞課程，培養創造美感能力。 3.... 視歡雅天使的藝術教育計畫 7 182011準備中 追蹤 臺南市 為使歡雅的孩子，能將自己文化的故事，利用不同的創作形式展現出來，進而更加的肯定自我。所以學校規劃了發展藝術與人文教學深耕計畫。... 視愛耍創藝-打造眉飛色舞綠校園 7 152011準備中 追蹤 基隆市一、透過藝術家或藝文團體之協助，建置創意發想共震平台，促進多元學習合作共榮。 二、強化藝術欣賞與創作體驗教學，發展精緻戲劇表演... 其99學年度藝文深耕計畫 7 132011準備中 追蹤 嘉義市培養小朋友說唱表達藝術。 視五彩拼貼世界 7 122011準備中 追蹤 臺南市提供學生親身參與探究各類藝術，鼓勵他們依據個人經驗及想像，發展創作靈感，再加以推敲和練習，學習創作發表，豐富生活與心靈，培養學生... 視裝置藝術本位課程發展 7 112011準備中 追蹤 桃園市一、落實推動「全民美育、藝術紮根」的文化政策，營造接觸藝術欣賞與表現的機會和環境，增進師生藝術品味與人文素養，培養藝術潛力人才。... 視深耕達卡努瓦～發揚原民風華 7 112011準備中 追蹤 高雄市（一）短期：持續辦理歌謠教唱、皮雕及串珠藝術課程，讓孩子在寓教於樂中，認識布農族及鄒族傳統藝術文化，並藉由藝術研習，創造藝文活動... 視新市國中藝文教學深耕 7 72011準備中 追蹤 臺南市學習陶藝：以實用的陶藝作品為主軸，例如：馬克杯、陶盒、盤子、杯子…等等 其『俯拾皆是』藝術與人文教學方案 7 62011準備中 追蹤 嘉義縣（一）透過專家之協助與示範，提昇教師專業，增進教學能 力， 並且激發學生學習興趣。 （二）重視學童個別差異，絕... 視嘉義市99年度志航國民小學藝術與人文教學深耕實施計畫 7 52011準備中 追蹤 嘉義市一、 結合藝術家資源與學校藝文師資，深化學校本位藝術與人文課程推展，提升藝術與人文教學品質。 二、 強化藝術欣賞與創作體驗教學... 音桃園縣羅浮國民小學99學年度辦理推動國民中小學藝術與人文教學深耕 7 42011準備中 追蹤 桃園市一、開啟教師音樂學習機制，厚植教師『藝術領域』教學知能。 二、遴聘合唱資深教師擔任講師，增進教師『合唱人聲』教學技... 視南投縣99學年度瑞峰國民中學藝術與人文教學深耕計畫 7 12011準備中 追蹤 南投縣壹、 目的： 一、 結合藝術家或專業藝文團體資源與學校藝文師資，深化學校本位藝術與人文課程推展，提升藝術與人文教學品質，達成藝... 視高雄縣永芳國民小學99學年度藝術與人文教學深耕實施計畫書 6 302011準備中 追蹤 高雄市一、短程目標： (一)依學校在地特色，深化學校本位之藝術與人文課程及教學，使學生能熱忱參與多元文化的藝術活動... 視「獨」一無二‧超群絕「輪」 6 272011準備中 追蹤 高雄市（一）透過獨輪車的學習，鍛鍊學童平衡及神經反射能力，增進體適能與腦部發育，並提昇注意力。 （二）藉由獨輪車運動抒發情緒，幫助學... 表精忠囝仔王『藝』級棒--99學年度藝術與人文教學深耕計畫 6 242011準備中 追蹤 嘉義市透過藝術與人文協同教學創新教學方法，增益教學效能，培訓具有現代藝術教學能力師資。 視精忠囝仔王『藝』級棒--99學年度藝術與人文教學深耕計畫 6 242011準備中 追蹤 嘉義市透過藝術與人文協同教學創新教學方法，增益教學效能，培訓具有現代藝術教學能力師資。 視99學年度藝術與人文教學深耕計畫 6 242011準備中 追蹤 南投縣一、透過相關專業藝文師資之協助，提升學校教師的藝文專業知能。 二、強化藝術欣賞與創作體驗教學，增進學生藝術欣賞與創作能力，進而... 選擇頁: 第1/25頁 第2/25頁 第3/25頁 第4/25頁 第5/25頁 第6/25頁 第7/25頁 第8/25頁 第9/25頁 第10/25頁 第11/25頁 第12/25頁 第13/25頁 第14/25頁 第15/25頁 第16/25頁 第17/25頁 第18/25頁 第19/25頁 第20/25頁 第21/25頁第22/25頁 第23/25頁 第24/25頁 第25/25頁
